Teamabenteuer für eine Spitzenklasse

Kooperative Abenteuerspiele fordern die Schulklasse heraus und schaffen gemeinsame Erlebnisse, die verbinden. Ziel ist es, den Klassenverband zu stärken, Vertrauen aufzubauen und soziale Kompetenzen wie Kommunikation, Rücksichtnahme und Problemlösefähigkeit zu fördern. Dabei kommen Spiel und Spaß ebenso wenig zu kurz wie die altersgerechte Vermittlung von Naturwissen.

Im Rahmen der urbanen Naturerlebnispädagogik entdecken die Schüler*innen die Natur direkt vor ihrer Haustür: in Parks, auf Schulhöfen, an Wegrändern oder in kleinen Grünflächen der Stadt. Durch spielerische Aufgaben und kreative Impulse lernen sie, Stadtnatur bewusst wahrzunehmen, ökologische Zusammenhänge zu verstehen und ihre eigene Beziehung zur Umwelt zu reflektieren. Sinnesübungen, kleine Forschungsaufträge und kooperative Naturspiele fördern Achtsamkeit, Bewegung und Umweltbewusstsein.

In der Mitte des Programms machen wir eine gemeinsame Pause, in der wir uns mit der mitgebrachten Verpflegung stärken. Auch diese Zeit wird genutzt, um zur Ruhe zu kommen, Eindrücke auszutauschen und die Umgebung bewusst wahrzunehmen. So wird die Stadt zu einem Lern- und Erfahrungsraum, der Gemeinschaft stärkt und nachhaltiges Denken anregt.

Unsere Programme sind am Konzept der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) ausgerichtet und vermitteln Gestaltungskompetenzen. Inhaltlich befassen sie sich mit Themen, die eine hohe Zukunftsrelevanz haben und zudem in der Lebenswirklichkeit der Schüler*innen präsent sind. Die Angebote für Schulen lassen sich mit den Lehrplänen verschiedener Fächer verknüpfen und sind fächerübergreifend konzipiert. Entlang eines roten Fadens wird situativ und prozessorientiert mit dem gearbeitet, was die Teilnehmenden an Impulsen, Fragen, Themen und Vorwissen einbringen, damit diese den gemeinsamen Lernprozess mitgestalten können.