Unterwegs in Sachen Vielfalt
Die Begriffe Diversität, Biodiversität, Artenvielfalt werden durch unmittelbare Naturerfahrungen und Spielaktionen anhand der Themen „Bäume“ und „Tiere“ erfahrbar gemacht. Hierbei werden die wechselseitigen Abhängigkeiten aller Teile der Natur aufgezeigt, Interessenskonflikten im Spannungsfeld kulturelle Nutzung und Natur-/Artenschutz nachgespürt. Des Weiteren wird über das Thematisieren von Nahrungsmitteln, die ihren Ursprung in anderen Regionen der Welt haben, eine Brücke zur kulturellen Vielfalt im Alltag der Schüler*innen gespannt.
Das Programm ist interdisziplinär konzipiert. Entlang eines roten Fadens wird situativ und prozessorientiert mit dem gearbeitet, was die Teilnehmenden an Impulsen, Fragen, Themen und Vorwissen einbringen, damit diese den gemeinsamen Lernprozess mitgestalten können.
Unterziele:
den Begriff Biodiversität/biologische Vielfalt und kulturelle Vielfalt kennenlernen
Mischwald mit vielen Arten als stabil – Fichtenmonokultur als weniger stabil kennenlernen
Abhängigkeiten im Netz des Lebens erkennen
den vom Menschen verursachten Artenschwund und dessen Auswirkungen auf Artengemeinschaften erkennen
den Begriff Vielfalt in den eigenen kulturellen Raum transportieren
Unsere Programme sind am Konzept der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) ausgerichtet und vermitteln Gestaltungskompetenzen. Inhaltlich befassen sie sich mit Themen, die eine hohe Zukunftsrelevanz haben und zudem in der Lebenswirklichkeit der Schüler*innen präsent sind. Die Angebote für Schulen lassen sich mit den Lehrplänen verschiedener Fächer verknüpfen und sind fächerübergreifend konzipiert. Entlang eines roten Fadens wird situativ und prozessorientiert mit dem gearbeitet, was die Teilnehmenden an Impulsen, Fragen, Themen und Vorwissen einbringen, damit diese den gemeinsamen Lernprozess mitgestalten können.
Rahmenbedingungen:
Dauer: 3 Stunden | Zielgruppe: ab Klasse 3 und Weiterführende Schule bis Klasse 6 | Termine: Ganzjährig möglich | Orte | Pädagogische Leitung: Querwaldein Team | Preise |